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| 初中数学三维复习体系构建策略探析 | |
| 引用本文： | 徐伟伟.初中数学三维复习体系构建策略探析[J].理科考试研究,2014(10):20-20. |
| 作者姓名： | 徐伟伟 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市白蒲镇初级中学,226500 |
| 摘 要： | 古人用“学而时习之”强调了复习对于知识学习和掌握的重要性.初中数学作为义务教育学段的重要学习内容,在知识内容上呈现内容多、联系强、变化广的特点,即知识之间的横纵联系、综合运用较小学阶段内容更多、难度更大.基于这样的知识特点,要学好初中数学,通过复习,对知识进行有效梳理、归类、巩固、突破就显得十分重要.许多学生在初中数学学习过程中对于知识掌握不牢、学了就忘,对知识应用能力不强、题目一变就错,就是因为数学复习工作没开展好、复习方法没找对路. |
| 关 键 词： | 初中数学 复习工作 构建策略 “学而时习之” 知识学习 学习内容 体系 三维 |
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