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| 有效学习 让数学课堂更实在 | |
| 引用本文： | 张清.有效学习 让数学课堂更实在[J].山西教育(综合版),2010(3). |
| 作者姓名： | 张清 |
| 作者单位： | 福建省福安市实验小学; |
| 摘 要： | 叶澜教授曾提出这样的观点:一个教师写30年教案不一定有效果,但坚持写3年教学反思一定能成为优秀教师。可见反思在教学活动中占有重要地位。反思自己在除数是两位数除法这一单元的教学,我觉得最满意的是追求课堂的实在。 |
| 关 键 词： | 有效学习 教学活动 学生 除数 实在 教学反思 除法 两位数 重要地位 优秀教师 |
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