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普通大学艺术类课程的设置与学科分布--清华大学与麻省理工学院普通艺术类课程比较分析
引用本文:朱汉城,穆礼弟.普通大学艺术类课程的设置与学科分布--清华大学与麻省理工学院普通艺术类课程比较分析[J].中国高教研究,2004(10):70-72.
作者姓名:朱汉城  穆礼弟
作者单位:清华大学艺术教育中心,北京,100084
摘    要:清华大学自建校以来一直十分重视学生的全面素质培养,艺术教育为学校的人才培养做出了重要的贡献。清华大学不仅出现了许多学贯中西、融会古今、集科学和艺术于一身的学术大师,也出现了许多杰出的管理者、政治家。在此仅对美国麻省理工学院和清华大学艺术教育理念、机构、课程、学生培养方案、艺术实践、师资队伍、设施设备等方面进行分析,找出差距,从而提高清华大学普通艺术教育的水平。

关 键 词:艺术教育  课程体系  艺术实践  培养方案
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