中学历史史论结合教学例析 |
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引用本文: | 周进.中学历史史论结合教学例析[J].教学月刊,2014(6):27-29. |
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作者姓名: | 周进 |
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作者单位: | 连云港市浦南中学,江苏连云港222000 |
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摘 要: | 中学历史教学是培养学生历史素养和唯物史观的重要途径,而史料的运用无疑在其中发挥着至关重要的作用。史料是进行历史思维的基本素材和对象,在教学中恰当、灵活应用,可以帮助学生更好地认知、感悟和反思历史,培养“论从史出”的素养。
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关 键 词: | 中学历史教学 结合教学 例析 史论 历史素养 唯物史观 历史思维 灵活应用 |
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