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| 基于考题分析的阅读理解训练方法 | |
| 引用本文： | 胡学军.基于考题分析的阅读理解训练方法[J].教学月刊,2014(3):24-27. |
| 作者姓名： | 胡学军 |
| 作者单位： | 江苏省泗阳中学,江苏泗阳223700 |
| 摘 要： | 正阅读理解主要考查学生获取信息和处理信息的能力。在解题过程中,学生往往经历"定位信息—联系信息—分拣信息—确定信息"的过程。定位信息即根据题干要求大致框定问题在文中的位置;联系信息即确定主要信息的位置后再从上下文中找出相关信息;分拣信息即对相关信息与主要信息进行比对;确定信息即根据问题的外延和内涵,剔除冗余信息,锁定正确信息,再与题后选项进行匹配, |
| 关 键 词： | 训练方法 解题过程 确定信息 联系信息 题干 定位信息 冗余信息 阅读理解题 解题方法 文章理解 |
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