首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

物理教学效果不理想的原因分析
引用本文:林钦. 物理教学效果不理想的原因分析[J]. 物理教学探讨, 2005, 23(7): 6-7
作者姓名:林钦
作者单位:西南师范大学物理学院,重庆,北碚,400715
摘    要:如何提高教学效果是大家关心的问题。讨论了由于物理都是对教育目的理解为偏差,臻使物理教学方法枯燥、任务单一和评价不合理,最终导致了教学效果不理想的现状。指出要提高教学效果,就必须在实际教学中切实贯彻“教书更是育人”的思想。

关 键 词:物理教学效果  教育目的  教学方法  评价方式
文章编号:1003-6148(2005)04(S)-0006-02

Analyzing Why Physics Teaching Doesn''''t Have Effect
lin qin. Analyzing Why Physics Teaching Doesn''''t Have Effect[J]. Journal of Physics Teaching, 2005, 23(7): 6-7
Authors:lin qin
Abstract:
Keywords:
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号