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杂志ISSN号
品鉴优美语言 赏析精彩表达
作者姓名:
朱林辉
作者单位:
浙江省宁波市余姚市长安小学
摘 要:
语文教学的实质主要是语言文字的教学,旨在培养学生语言文字的运用能力,包括信息提取、文本解释以及反思评价等方面的能力。评鉴能力是语文素养的重要体现。在教学中,要通过方法引导和过程展开,让学生与文本充分对话,在理解感悟的基础上,学习鉴赏文本语言,从而全面提高语文素养。
关 键 词:
阅读教学
语言鉴赏
能力培养
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