如何上好小学体育课

体育教学是一种独具特色的表演艺术，它区别于其他的课程艺术。体育课表演的技巧性、和谐性和美感愉悦性的特点，就是教师内在的人格显露。体育课如何吸引学生，值得我们深思。一、体育课要新颖、独特。增加吸引力每节体育课都要有不同的小游戏。比如“摸石过河”“推轮胎”都是集体项目，众人齐心协力完成，增加了学生的凝聚力、向心力；又比如在学习障碍接力时，我把教学内容故事化，改编成《小八路送情报》，将各个障碍改编成绕过“敌人的岗哨”、跳过“小河”、爬过“山坡”，最后到达目的地。这样，能够使学生对教学内容产生新颖感、兴奋感，身临其境的练习使他们情绪高涨，乐趣无穷，既学会了动作，又培养了克服困难的精神。所以我认为，学生对体育课缺乏兴趣，与其责怪学生，不如反问自己，要使体育教学有实效，第一要紧的是把学生的心吸引过来，使学生在乐趣中自然而然地掌握动作。