创新思维在小学数学概念性知识中的应用 |
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引用本文: | 刘丽.创新思维在小学数学概念性知识中的应用[J].辽宁教育,2013(8):89-89. |
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作者姓名: | 刘丽 |
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作者单位: | 辽阳县小北河通气湾小学 |
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摘 要: | 数学概念是逻辑推理的依据,是正确、快速运算的基本保证,是学习、掌握知识的基础。《义务教育数学课程标准(2011年版)》也明确指出:"正确理解数学概念是掌握数学知识的前提。"许多概念之间尽管有着密切联系,但小学数学中的概念描述较抽象,小学生学习概念普遍存在一定难度。若在概念教学中充分运用比较、演示、变式等多种教学方法,突破固有传授概念性知识的教学模式,就可以有效激发学生的创新思维。
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关 键 词: | 数学概念 创新思维 小学数学 性知识 应用 数学课程标准 学习概念 逻辑推理 |
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