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| 有关信息技术与学科整合的思考 | |
| 引用本文： | 李艳霞.有关信息技术与学科整合的思考[J].黑龙江教育,2005(9). |
| 作者姓名： | 李艳霞 |
| 作者单位： | 哈尔滨师范大学 2003级现代教育技术专业教育硕士 |
| 摘 要： | 目前,信息技术与课程整合的研究开展得如火如荼,已经取得了一些成果。然而在实际的学科教学过程中,还存在一些问题。部分教师认为“整合”高不可攀,无从下手或停留在浅层次上。在此,笔者将教学实践中存在的一些现象和相关建议提出来,以期让教师明晰如何进行信息技术与学科整合。现象一:部分教师对整合的理论虽然有一定认识,但仍停留在“课程中使用计算机就是整合”这种肤浅的层次上,认为整合就是计算机进入教室,就是将教学内容搬进计算机屏幕。建议:究其内涵敢于实践教师有必要在实施整合前,对其内涵有更深、更准确的理解与把握。所谓信息技… |
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