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浅析身心障碍与家庭教育方式
引用本文:
张智.浅析身心障碍与家庭教育方式[J].云南师范大学学报(哲学社会科学版),1997(6).
作者姓名:
张智
摘 要:
本文概述了有关身心障碍(Psychosomaticdisorders)的研究观点的变化与发展,运用家庭研究中的有关原则(双向互动原则,系统化原则等),对缺陷家庭的特征与身心障碍之间的关系作了概括及评议,提出了在开展家庭教育及研究中的一些设想
关 键 词:
身心障碍
家庭缺陷
家庭教育
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