运用语言测试学理论看我市高中英语模块考试的偏差

语言测试与语言教学相互联系，相互影响，掌握测试理论，了解测试方法是非常有必要的。而分析我市高中英语模块水平考试，发现存在较大偏差，表现为语言点、考试能力要求等考查偏离教材。因此，加强语言测试知识的培训，提高命题老师命题的技能，十分必要。