高职护理专业技能培养的研究与实践

我校护理专业对技能培养进行不断探索，通过院校合作，以技能培养为核心，按照能力逐级递进原则，构建“心脑共用、口手并重”的四轮递进实践教学体系，即认知见习、校内实训、课间见习及顶岗实习，培养护生既具有良好的职业道德，又具有规范的职业行为；既具有“一口清”的沟通能力，又具有“一手精”的操作技能。