反思教师的“正常教育行为” |
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引用本文: | 张锐,成伟.反思教师的“正常教育行为”[J].教育情报参考,2005(4):30-32. |
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作者姓名: | 张锐 成伟 |
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作者单位: | [1]山东省临沭奉县教育局教科室 [2]山东大学马列部 |
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摘 要: | 很多研究表明,教师在学生的成长中起到了重要的作用,因此,加强师德教育一直受到社会各界特别是教育界的重视。提起师德建设,似乎只有那些体罚学生、买卖资料、协同作弊等行为才是师德不好的表现,这些才是师德教育的内容。确实加强这方面的教育引导可以避免一些恶性行为的发生,但是如果不能对一些看似正常行为背后的一些理念进行反思,师德建设最终将流于形式,也必然会制约师德建设的效果。因此,关注“正常教育行为”背后的师德问题并采取相应的教育措施,既是提高教师师德的关键所在,也是学生健康成长的保证。
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关 键 词: | “正常教育行为” 师德建设 教学方法 基础教育 教育反思 |
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