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论合作学习与教学公平
作者姓名:尚金鹏
作者单位:广西师范大学教育科学学院 2002级研究生
摘    要:教学公乎是人们关注的焦点,传统教学上的不公平具体表现在位置不公平、关注不公平、发展和评价不公平等方面。合作学习是一种先进的教学策略,它利用教学动态因素之间的互动,促进学生学习,以团体成绩为评价标准,激发学生共同学习,极大地改变了教学不公平现状。

关 键 词:合作学习  教学公平
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