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| 试议高校实施学分制之“应为”与“难为” | |
| 作者单位： | 中国地质大学(武汉)，中国地质大学(武汉) 副校长 |
| 摘 要： | 学分制是一种以选课制为中心、以学分为计量单位衡量学生完成学业程度的教学管理制度。真正现代意义上的学分制于1872年产生于美国哈佛大学。我国正式推行学分制的标志是1918年蔡元培在北京大学实行的"选科制"。新中国成立以来,高校也曾多次兴起学分制教学管理制度的改革,但是,这些改革多数是基于学年制的局部调整与修补,从教学理念到教学实践上都与"以选课制为核心"的完全学分制有较大区别。20世纪90年代 |
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