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爱意绵绵——小语第五册《灰雀》教学谈
引用本文:
张力!通江县.爱意绵绵——小语第五册《灰雀》教学谈[J].四川教育,1999(11).
作者姓名:
张力!通江县
摘 要:
教学《灰雀》一文,我提纲挈领紧紧抓住“爱”字贯穿全文,取得了较为满意的效果.一、指导预习,感受“爱”.指导学生预习时,我要求学生粗读课文,并设计了下面的问题,启发学生思考讨论,初步理解课文内容,初步感受列宁“爱”灰雀的情感,得到“爱”的启示.
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