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| 每节课只讲5分钟 | |
| 引用本文： | 李建华.每节课只讲5分钟[J].教育文汇,2004(8):23-23. |
| 作者姓名： | 李建华 |
| 摘 要： | 今年，我承担一个班的语、数教学兼班主任工作，工作量相当大，每天有很多的作业要批改，还有班主任这个特殊的“家长”要处理的大大小小事务。我把压力转化为教改的动力，在教学中尝试一种新方法，效果很好。我的做法是：“先学后教，当堂训练”。每堂课都是教师先提出学习内容和要求，限 |
| 关 键 词： | 主体地位 课堂练习 自学能力 课堂教学 |
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