五岁儿童动机状态与活动效果初探

动机状态直接影响活动的效果。影响动机状态的因素很多,其中活动是否能获得成功以及成功希望的水平(Success Hope,缩写S·H)是影响动机状态的因素,也是教育教学中教师掌握幼儿活动程度、调动幼儿活动积极性的依据。本试验测验了30名5岁幼儿,对产生不同成功希望水平的同一活动所反映的不同动机状念进行分析。试验的材料有新颖电子玩具一个、套圈工具3套、钓鱼工具3套(把鱼杆的杆和线分开)。