以激励性、多样性、自主性原则重建考试 |
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引用本文: | 阙奋.以激励性、多样性、自主性原则重建考试[J].现代教学,2005(4):53-54. |
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作者姓名: | 阙奋 |
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作者单位: | 上海市闸北区中山北路小学 |
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摘 要: | 考试评价制度的改革与课堂教学改革同属课程教学改革。但考试评价制度的改革比起课堂教学改革来,它的“顽固不化”严重制约了课程改革的推进。因此,考试评价制度的改革刻不容缓。我校从开办之日起就全面使用“二期课改”新教材。多年来,我们在考试方法改革上做了一些初步实践与研究,取得了一些成效。
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关 键 词: | 自主性原则 激励性 多样性 考试评价制度 课堂教学改革 重建 课程教学改革 “二期课改” 考试方法改革 课程改革 刻不容缓 新教材 |
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