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| 作业批改应灵活多样 | |
| 引用本文： | 周应文.作业批改应灵活多样[J].甘肃教育,2009(18):19-19. |
| 作者姓名： | 周应文 |
| 作者单位： | 天祝县石门镇马营破小学,甘肃天祝733204 |
| 摘 要： | 作业批改作为教学“五认真”之一。有着非常重要的地位和作用。它既是课堂教学效果的反馈，也是检查学生作业情况以及学生掌握所学知识程度的有效手段。通过批改作业，教师可以及时了解学生出错的根源，并据此调整教学进程和方法。在实际的教学过程中，个别教师批改作业不够认真，一勾到底，没有等级评价。没有眉批、尾批，只有简单的分数， |
| 关 键 词： | 小学作业 批改方式 改变 |
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