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| 幼儿思维灵活性训练八法 | |
| 引用本文： | 陈加文.幼儿思维灵活性训练八法[J].早期教育,1984(9). |
| 作者姓名： | 陈加文 |
| 摘 要： | 1 幼儿思维灵活性的训练,在学前教育中占着很重要的位置,现介绍八种训练的方法: 续编故事结局法讲故事不讲完故意留个尾巴,让幼儿去猜测。例如《小驴过河》的故事:有头小驴,第一次驮盐过河时,由于湿了水,身上的分量减轻了;第二次驮棉花过河,湿了水,身上的分量反而加重了。它想不通,就去问老牛。老牛给它说明了盐溶在水里 |
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