幼儿手工活动中的思维和能力培养

一、在对材料的观察、思考、选择、裁剪中发展思维,启迪智慧手工活动的内容丰富多彩,有泥工、纸工、布贴、编织、刺绣、自然物剪贴、自制玩具等。在进行手工教学时,我并不急于告诉孩子制作的方法步骤,而是让孩子先观察范例,看看这些作品是用什么材料制作的,再思考用什么方法才能使这个材料成为作品。比如在教孩子学习“编织地毯”时,先引导孩子观察老师的“地毯”是怎样做的,得出“用纸编出来”的结论后,再让孩子思考怎样才能编成一格一格的。通过这样的共同探讨,孩子就很顺利地掌握了编织的要领。二、教给制作的基本方法,把创造余地留给孩…