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| 整式的乘除中公式运用的四层次 | |
| 引用本文： | 崔瑞杰.整式的乘除中公式运用的四层次[J].山西教育(综合版),2000(10). |
| 作者姓名： | 崔瑞杰 |
| 摘 要： | 为了方便,数学教学中常把一些重要的规律归纳概括成含有字母的等式,这些等式便是公式。公式是“整式的乘除”一章解答问题的重要依据,而本章的重点是整式的乘除法,尤其是其中的乘法公式。乘法公式的结构特征以及公式中字母的广泛含义,学生不易掌握,运用时容易混淆。因此,乘法公式的运用是本章的难点。指导学生用好这些公式是提高解题能力和学好本章的关键。一、模仿运用模仿运用是指最初级的运用,即感知阶段。题目与公式形式完全相同,可以直接套用公式解题,这个阶段主要应指导学生弄清公式的来龙去脉,抓住其核心和本质,掌握其形式和内容上的… |
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