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| 综合活动课程与素质教育 | |
| 引用本文： | 牛承嘉,王建忠.综合活动课程与素质教育[J].山西教育(综合版),2000(15). |
| 作者姓名： | 牛承嘉 王建忠 |
| 摘 要： | 活动课程是以综合性信息和直接经验为主要内容 ,以学生主体的学习活动及体验学习为主要形式 ,以促进学生认知、情感、行为的统一协调发展为主要目标的课程及教学组织形态。它有助于改正传统教学当中对学生的积极性和主动性重视不够的缺点 ,推动以教师为中心向以学生为中心的教学改变。一、活动课程坚持“以活动促发展”的指导思想“以活动促发展”是活动课程的实质和切入点 ,是活动课程的灵魂 ,它注重活动的独特价值 ,强调活动在人的发展中的作用 ,主张活动是实现发展的必由之路。对学生的发展来讲 ,学生主体活动是学生认知、情感、行为发展… |
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