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| 推进改革 增强活力——朔州市推行“三制”改革纪实 | |
| 引用本文： | 吴文忠.推进改革 增强活力——朔州市推行“三制”改革纪实[J].山西教育(综合版),2000(9). |
| 作者姓名： | 吴文忠 |
| 摘 要： | 1999年在全省中小学师资队伍建设经验交流会上,朔州市在中小学推行“三制”改革的经验得到了上级领导的充分肯定,并引起各地与会者的高度重视。所谓“三制”改革,就是通过对学校领导体制、人事体制、分配体制的改革,加强教师队伍建设,盘活教育资源,提高办学水平和效益。经过近年来的改革实践,目前朔州市多数中小学逐步改变了因人设岗、人浮于事的管理模式,打破了工资分配上的平均主义,实行了劳酬挂钩,建立起一套行之有效的责、权、利相结合的激励制度。改革增强了学校内部活力,优化了教师队伍,调动了教职工的积极性,提高了学校整体办学水平,… |
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