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| 探寻题源的三个途径 | |
| 作者姓名： | 柳金平 乔天民 |
| 摘 要： | 题源是针对题海而提出的 ,常言所说“万变不离其宗”,“宗”就是题源的恰当描述。要减轻中学生过重的负担 ,提高教学质量 ,必须摆脱题海 ,去探寻题源。探寻题源的基本途径有三个 :(一 )习题变式 ;(二 )问题引伸 ;(三 )结论推广。 (一 )习题变式 ,探寻题源原题 :《代数》第一册 (下 ) 67页例 3“x取什么值时 ,代数式 2 x- 5的值 :(1 )大于 0 ?(2 )不大于0 ?”变式题组 :1 .当 x时 ,2 x- 5的值不小于 1。2 .代数式 3x 1不大于 2 x- 5,则 x。3.已知关于 x的方程 3x-(2 a- 3) =5x (3a- 6)的解是负数 ,试求 a的范围。4.已知方程组3x y=1 3mx… |
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