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| 激情演绎对话,冷静点拨调控——教师教学语言的课程资源意义摭谈 | |
| 引用本文： | 林汇波.激情演绎对话,冷静点拨调控——教师教学语言的课程资源意义摭谈[J].教学月刊(中学下旬版),2008(14). |
| 作者姓名： | 林汇波 |
| 摘 要： | 作为课程内容的建设者,教师必须关注与学生学习相关的所有元素.教师的教学语言可用于言语示范、知识阐释、提出要求、调控点拨等,是重要的课堂资源,课堂教学的成功离不开教师言语的成功.教师语言是课程内容之一,教师理应把自己的语言作为教学内容进行考虑. |
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