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| 开展教育叙事研究 促进教师专业成长——长春市明德小学开展教育叙事研究的探索与实践 | |
| 引用本文： | 吴丹阳.开展教育叙事研究 促进教师专业成长——长春市明德小学开展教育叙事研究的探索与实践[J].吉林教育,2007(11):31-32. |
| 作者姓名： | 吴丹阳 |
| 摘 要： | 从2003年开始,我校开展了撰写教育叙事研究文章的做法,这是结合学校开展的五大行动之一——"追求卓越告别教书匠"而进行的,使教师用一种积极的人生态度、积极的生存心境,以及自己不断追求卓越的精神感染学生、激励学 |
| 关 键 词： | 教育叙事研究 教师专业成长 长春市 实践 小学 明德 激励学生 追求卓越 |
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