对提升与发展教案编制教学技能的几点建议——从教材分析、教学重难点把握、教法与学法选择谈起

对教案编制的过程不够重视;教材根本没有分析透,走入了误区;教学重难点与学习内容离散,没有形成新的认识;教学法不能有效地解读文本,不能引导学生体验文本,是导致教案编制教学技能不能显著提高的主要原因。