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| 课堂教学过程中“师、生”评价的策略和方法 | |
| 引用本文： | 黄雪琴.课堂教学过程中“师、生”评价的策略和方法[J].教书育人,2013(26):29-30. |
| 作者姓名： | 黄雪琴 |
| 作者单位： | 山东青岛四十八中学 |
| 摘 要： | 新一轮课程改革提出了"发展性课堂教学评价",发展性课堂教学评价是根据一定的教学目标和价值标准,运用科学的评价手段和方式,对课堂教学活动的诸多因素及其发展变化所进行的评价。它是一项不断地发现、判断和提升课堂教学价值的活动,是完整的教学过程不可分割的重要组成部分。每一门学科课程标准都在注重评价功能的转变、评价手段的改变及评价的多元化,但目前尚缺乏更多的行之有效的 |
| 关 键 词： | 课堂教学过程 发展性课堂教学评价 学生 教师 重要组成部分 评价手段 发展变化 课堂教学价值 新一轮课程改革 策略 |
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