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浅议初中语文教学中的审美教育
作者姓名:
朱四萌
作者单位:
江西安远县龙布中学
摘 要:
从某种意义上说,教师的课堂教学是一种特殊的"表演艺术"。教师轻松自如、得体大方、庄重优雅的教态,良好的文化、艺术修养,生动清晰、抑扬顿挫、幽默风趣的语言,通俗的例证以及灵活多样的教学方法,会使学生在和谐的气氛中陶醉于艺术的享受之中。而这种培养学生接受美、欣赏美的教学方式,也是有多种多样的形态的。就拿初中语文课来说,无论是说明文、议论文,还是诗
关 键 词:
审美教育
课堂教学
教学方法
学生接受
灵活多样
情感
初中语文课
引导学生
教学方式
表演艺术
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