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| 情动于中而形于外——浅谈阅读教学中课堂表演手段的运用 | |
| 引用本文： | 卢燕.情动于中而形于外——浅谈阅读教学中课堂表演手段的运用[J].基础教育论坛,2013(10):14-15. |
| 作者姓名： | 卢燕 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市金港中心小学 |
| 摘 要： | 正在阅读教学中,让学生即兴表演课文(或只是其中的词句、片断),是促进儿童对读物(课文)进行全身心感受的有效手段.在初步理解课文的基础上,让学生表演,把抽象的语言文字符号转化为形象的表情身姿运动,"情动于中而形于外",提高的不仅仅是对课文的深入理解程度,而是整体的语文素质.因为它 |
| 关 键 词： | 阅读教学 课堂表演 群体表演 学生 课文内容 语文素质 即兴表演 理解课文 语言文字 符号转化 |
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