高校公共英语读写课教学模式探析 |
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引用本文: | 岳文文.高校公共英语读写课教学模式探析[J].吉林广播电视大学学报,2010(3):109-110. |
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作者姓名: | 岳文文 |
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作者单位: | 郑州大学外国语学院,河南,郑州,450001 |
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摘 要: | 如何在新的教育理念指导下优化公共英语读写课的教学模式,突破当前大学生中普遍存在的阅读和写作瓶颈,是高校外语教学急待解决的难点问题之一。本文运用近年来国内外二语习得领域的相关理论假设及教学行动研究的成果,分析当前非英语专业大学生在阅读与写作中出现的问题,探讨如何优化公共读写课的教学模式。
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关 键 词: | 公共英语 读写课教学 过程教学法 自我调节学习 形成性评价 |
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