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分类号
杂志ISSN号
可喜的转变——湖北省宜城市《科学》课程改革侧记
作者姓名:
马仁森
作者单位:
湖北省宜城市教研室 (441400)
摘 要:
2002年秋,我小学三年级开始使用教科版《科学》实验教材,进行科学课程改革实验。半年过去了,课改进行得如何呢?带着疑问,在室领导的亲自率领下,对全市小学三年级科学教育情况进行了近一个月的调研,惊喜地发现:当初绝大多数教师不知道什么是课改,怎样课改,然后是照搬照套摸索,到现在能够初步运用课改基本理
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