|
|||||
|
|
| 如何帮助盲生克服课堂“孤独感” | |
| 引用本文： | 施莉萍.如何帮助盲生克服课堂“孤独感”[J].现代特殊教育,2002(5):35-36. |
| 作者姓名： | 施莉萍 |
| 作者单位： | 南京特殊教育师范学校,210036 |
| 摘 要： | 孤独感是指因离群而产生的一种无依无靠、孤单烦闷的不愉快的情绪体验.有些盲生在上课时常常有一种"难熬"的感觉,虽然他们与其他同学一同坐在一个教室里时面对着同一个老师,但在教学过程中由于教师的组织或自身参与程度的不同,这些盲生在心理上可能"离群",他们在课堂上可能于热热闹闹间仍感到"无依无靠、孤单烦闷",40分钟的时间对他们来说显得特别漫长、痛苦、害怕,在教师组织的教学过程中,他们似乎是一个旁观者,无法真正地参与到学习活动中去,一方面,老师似乎感觉不到他们的存在,他们即使懂了也不举手,不发言;另一方面,他们感觉不到老师、同学对自己的需要,似乎老师不关心,同学也不关心,老师提问从来不请他们回答,好像上课与自己无关,他们成了课堂中"多余"的人. |
| 关 键 词： | 盲生 “孤独感” 课堂教学 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |