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| 谈初中学生的数学建模能力的培养 | |
| 引用本文： | 卢圣新.谈初中学生的数学建模能力的培养[J].福建中学数学,2003(1):10-11. |
| 作者姓名： | 卢圣新 |
| 作者单位： | 福建永泰县第三中学 |
| 摘 要： | 世界是数学的世界.数学与人们的生活是息息相关的,生活中有许多事物需要我们应用已知的或未知的数学知识去解决,这就需要有一定的数学建模能力.然而,在中学传统的教学和教材体系中,却不重视对学生建模能力的培养,而是将数学与生活、社会、隔离开来,一些人认为只要先学好了数学理论知识,应用数学方面是简单的、容易的,是步入社会以后的事情,数学成了纯理论意义上的数学.在这种教学环境下,学生的学习是消极的、被动的,学生对学习数学是麻木的、机械的,许多学生的想象力、创造力不仅得不到充分的发挥、发展,反而经常受到压抑、否定甚至被扼杀… |
| 关 键 词： | 初中学生 中学数学 数学建模能力 |
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