如何让学生主动学习地理

地理学科在当前我国基础教育课程中，具有其他的学科不可替代的教育功能。但是，不少中学生特别是高中学生．认为地理学科内容庞杂，图表繁多，学起来枯燥乏味，伤神费力。由此产生了种种学习障碍严重地影响着高中地理的学习效果．并在一定程度上制约着高中教育质量的全面提高。这就要求我们改变传统地理教学方式，根据学生的心理发展规律．联系实际安排教学内容，引导学生从现实生活的经历与体验出发．激发学生对地理问题的兴趣．培养地理学习能力，形成主动学习的习惯。