归因理论在高校体育专业教学中的应用

归因理论是人们用来解释自己或他人行为因果关系的信息理论。本文探讨了将归因理论应用到高校体育专业术科教学中对激发学生成就动机的作用，以及归因理论对提高术科课程教学质量所具有的积极意义；并根据大学生的学习特点提出了教师在术科教学过程中指导学生进行正确归因的有效途径。