教务管理模式下学校的宏观调控方式

学校宏观调控和学院自主办学的校院二级管理模式是高校研究生教学管理体制改革的必然趋势，也是高校提高办学自主性与办学效益的内在需要。在赋予学院必要的办学自主权的同时，教学管理部门应积极调整，重新定位，坚持自主管理的原则，转变管理思路的模式，转变管理职能以及管理方式，真正实现学校及学院两个层次的宏观调控，确保学校研究生教育事业的健康和持续发展。