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| 教育惩罚：教师的职责和权力 | |
| 作者姓名： | 陈力 向敏 |
| 作者单位： | 华中师范大学(陈力)，华中师范大学(向敏) |
| 摘 要： | 当学生在课堂上公然违反课堂纪律时,当学生违反学校规章制度时,教师该如何处理?在当前教育中,有两种极端倾向:一种是滥用惩罚,甚至体罚或变相体罚;一种是不敢使用惩罚,不作为。一般来说,发生教师体罚学生的不良现象是有地域性的,在农村以及边远地区学校的案发率普遍要高于城市学校。乡村教师的教学水平、个人素质偏低,对学生的考试成绩和升学率有更多的压力和渴望,体罚或变相体罚就容易出现。而在城市中,更多的教师是“谈惩色变”。“赏识教育”、“愉快教育”的倡导,新闻媒体对某些体罚、变相体罚学生不当事件的报道,学校对教师的告诫:“安… |
| 关 键 词： | 教育惩罚 课堂纪律 中小学 班主任 班级管理 |
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