高一新生物理学习内驱力调查研究——以昆明市某中学为例 |
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引用本文: | 艾露,徐晓梅,范雅冰.高一新生物理学习内驱力调查研究——以昆明市某中学为例[J].中学教学参考,2014(26):53-55. |
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作者姓名: | 艾露 徐晓梅 范雅冰 |
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作者单位: | 云南师范大学物理与电子信息学院,650500 |
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摘 要: | <正>物理学习内驱力是指直接推动学生进行物理学习的一种内部驱动力,是激励和指引学生进行物理学习的内部力量1]。教师们在日常物理教学中会遇到各种各样的问题,如,一些学生缺乏明确的学习目标而不能将注意力集中于学习,从而使物理学习成绩下降;一些学生虽然智商不差,但学习的主动性、积极性不足;一些学生物理学习失败归因不正确,或为避免过多的失败,而不愿去主动尝试等等。以上这些问题都可能是学习的内驱力不足。
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关 键 词: | 学习内驱力 物理学习 高一新生 内部驱动力 内部力量 学习活动 失败归因 成功归因 非农业户口 方差齐性检验 |
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