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| 农村中职学校学生数学提问能力的培养 | |
| 作者姓名： | 李淑英 |
| 作者单位： | 广西武鸣县职业技术学校,530100 |
| 摘 要： | <正>农村中职学校学生的现状是:一般是初中毕业或具有相当初中毕业学历的学生,可以直接到中职学校报名就读。学生的文化素质与政治思想素质都不是很高,多数学习成绩比较差或是经济贫困生,文化基础差异很大,尤其是数学基础差,学生在数学学习方法、学习能力和学习习惯等方面都有较大缺陷。学生学习信心不足,目的不明确,自卑心理、厌学情绪及畏难情绪严重,对数学学习感到厌恶,学习无计划,缺乏信心和恒心。发展学生思维能力是素质教育的重要内容。要发展 |
| 关 键 词： | 学习成绩 学习能力 学习信心 基础差异 文化素质 政治思想素质 经济贫困 思维灵活 告诉我 主动探求 |
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