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| 问题教学与高三历史复习——以《开辟文明交往的航线》的课堂教学为例 | |
| 引用本文： | 曹军.问题教学与高三历史复习——以《开辟文明交往的航线》的课堂教学为例[J].中学教学参考,2014(28):106-106. |
| 作者姓名： | 曹军 |
| 作者单位： | 江苏扬州市广陵区红桥高级中学,225108 |
| 摘 要： | <正>问题教学应该是一种探究式的教学,教学过程中不应看设计问题的多少,而应看问题的有效性,不应总关注问题的结论,而应多关注探究的过程,把自主学习的权利还给学生,强调师生的平等对话,让学生积极主动地参与到教学中来,从而积极主动地去发现问题、探究问题、解决问题和提出新的问题。这里笔者以人民版必修Ⅱ专题五《走向世界的资本主义市场》第一节《开辟文明交往的航线》的高三复习课为例,阐述我对问题教学 |
| 关 键 词： | 问题教学 课堂教学 自主学习 复习课 最近发展区 资本主义市场 知识的基础 新航路开辟 内驱力 走向世界 |
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