立足活动单导学课堂 切实转变学生学习方式 |
| |
引用本文: | 许炳辉.立足活动单导学课堂 切实转变学生学习方式[J].中学教学参考,2014(19):108-108. |
| |
作者姓名: | 许炳辉 |
| |
作者单位: | 江苏如皋市江安镇滨江初中,226534 |
| |
摘 要: | <正>活动单导学课堂是学生学习历史的主要阵地。在活动单导学下,学生就是课堂的主人,只有学生积极、热情地参与,才能成就精彩无限的课堂。那么,我们应该怎样调动学生参与历史活动单导学课堂的积极性,从而实现学生学习方式的真正转变呢?一、要引导学生大胆、自信在历史活动单导学课堂中,需要学习很多的历史史实,我们一般会要求学生通过记者报道、导游解说、讲故事、百家讲坛、历史剧等各种生动有趣的形式呈现出来;
|
关 键 词: | 导学 学习方式 历史活动 导游解说 历史史实 百家 历史课 历史事件 课堂参与 教学策略 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|