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| 美育在文言文教学中的应用 | |
| 作者姓名： | 杨东芳 |
| 作者单位： | 广东梅州市蕉岭县晋元中学,514145 |
| 摘 要： | <正>《语文课程标准》中要求"提高学生的品德修养和审美情趣,使他们养成良好的个性和健全的人格",而文言文是古人智慧的结晶,通过文言文的教学,可培养学生的审美情趣和审美能力。那么,如何培养学生在文言文教学中的审美能力呢?在教学实践中,本人结合学生的实际从感情美、意境美、创造美等方面引导学生发现美、感受美,让学生在学习中受到熏陶。一、挖掘题材,领悟主题美美本身具有抽象性,但审美的对象却是客观存在 |
| 关 键 词： | 文言文教学 发现美 品德修养 初中语文教材 教学组织形式 人文精神 语言美 课程标准 文化精华 国家前途命运 |
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