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| 体验式教学在初中语文阅读教学中的应用 | |
| 引用本文： | 汪利颖.体验式教学在初中语文阅读教学中的应用[J].中学教学参考,2014(30):14-14. |
| 作者姓名： | 汪利颖 |
| 作者单位： | 江苏新沂市马陵山中学,221400 |
| 摘 要： | <正>本文从初中语文教学实际出发,结合笔者自身教学经验,分析了在初中语文阅读教学中,应用体验式教学模式的具体策略,以期为初中语文阅读教学提供一定参考。一、体验式教学的内涵1.体验式教学的内涵体验式教学的内涵在学术界并没有形成统一的认识,本文采取赵晓辉教授的观点。体验式教学指的是,教师通过设计与学生已有知识和生活经验相关的教学活动,引导学生构建新的情感体验或者对已有经验的重新体验,在这个过程中形成对新知识的一种感性认识, |
| 关 键 词： | 体验式教学 阅读教学 初中语文 自身教学经验 教学活动 赵晓 真实情境 心理表征 单元教学 认知图式 |
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