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| 例谈信息技术在思想政治课情境创设中的作用 | |
| 引用本文： | 赵丹,徐晨达.例谈信息技术在思想政治课情境创设中的作用[J].中学教学参考,2014(28):82-82. |
| 作者姓名： | 赵丹 徐晨达 |
| 作者单位： | 浙江宁波滨海国际合作学校,315800 |
| 摘 要： | <正>随着新课改进程的加快,以生为本、课程开发、提高时效、优化课堂等理念日渐深入人心,而教学情境的创设则是践行这些理念必不可少的环节。正如苏霍姆林斯基所说:"我一千次相信:没有一条富有诗意的、感情的和审美的清泉,就不可能有学生全面的智力的发展。"现代信息技术就是这样一条清泉,它集合了声、光、电等因素,可以图文并茂、声情同步、动静结合地创设出丰富多彩的教学情境,从而开阔学生视野,丰富教学内容,锻 |
| 关 键 词： | 信息技术 思想政治课 情境创设 霍姆林斯基 教学内容 学习动机 动静结合 课堂气氛 政治课教学 课堂教学 |
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