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| 发展技能促进农村转型——国家、国际和比较的视角 | |
| 引用本文： | 维纳·契纳巴,焦阳.发展技能促进农村转型——国家、国际和比较的视角[J].世界教育信息,2013(3):22-26. |
| 作者姓名： | 维纳·契纳巴 焦阳 |
| 作者单位： | 瑞典斯德哥尔摩大学国际教育研究所;北京师范大学教育学部 |
| 摘 要： | <正>农村人口构成了世界上文盲、不健康、营养不足、边缘化和受压迫人口中的大多数,通过对农村人口进行适切、公平和有效的教育,重新解决世界范围内不断增长的不平等、贫困和人类发展差距扩大的问题是有可能的。目前,多达31亿人口(即发展中国家总人口的55%)生活在农村地区,而世界上至少有70%的非常贫困人口在农村。据估计,今后的20年,发展中国家的大多数人口将继续留在农村。不 |
| 关 键 词： | 国际农村教育 农村人口 教育促进 发展中国家 农村地区 服务于 比较研究 联合国教科文组织 农村发展 能力发展 |
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