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从生态视角下谈小学语文快乐识字教学法
作者姓名:刘紫亚
作者单位:江苏省张家港鹿苑小学,江苏张家港,215600
摘    要:《语文课程标准》指出,小学语文是一门重要的交际工具,是工具性与人文性的同意.识字教学是小学语文教学的重要内容之一.本文从生态视角下谈小学语文快乐识字教学法.

关 键 词:生态视角  小学语文  快乐识字教学法
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